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2020年取消体育特长加分 这群排球小将告诉你“没事”
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[摘要] 上周,在克罗地亚举行的首届世界中学生排球锦标赛(U15)上,南京第一中学男排代表中国队参赛,捧回冠军。在很多人眼中,文化不好走体育,不过这群学生,不仅球打得好,文化成绩也好。根据教育部要求,2020年将取消体育、文化特长加

  上周,在克罗地亚举行的首届世界中学生排球锦标赛(U15)上,南京第一中学男排代表中国队参赛,捧回冠军。在很多人眼中,文化不好走体育,不过这群学生,不仅球打得好,文化成绩也好。根据教育部要求,2020年将取消体育、文化特长加分项目,专家表示,这将更加有利于特长生的选拔。

  

  本次比赛由世界体育联合会举办,从今年起首次增加U15年龄段世界中学生比赛,是中学生体育比赛最重要,最高级别的赛事。在小组赛、交叉赛中,中国男排一路过关斩将,闯入冠亚军决赛。比赛时,南京一中男排大比分2比0领先,第三局9比16落后,眼看此局就要被对手扳回,一中队员们及时调整好心态,稳扎稳打,最终25比23战胜对手,获得冠军。“真的要感谢这帮队员,他们并没有放弃,一个暂停以后,队员就赶上了几分,我当时就和他们讲,你们挖的坑自己填起来,队员们确实这样做,还反超。”教练高长春回忆,比赛打得不轻松。

  

  为了调整队员们状态,高长春带着队员们去海边慢跑,也会在房间冥想。除了教练,高长春还有一个特别的身份--夺冠男排队员之一、初二学生高梓涵的父亲。高梓涵说,训练场上,爸爸就是教练,要求更加严格。都说,文化不好走体育,这群男排小将文化成绩一点都不含糊,以高梓涵为例,全年级排名前十。“我们从下午4点多钟,一直训练到7点,回家作业在半个小时就能完成。训练就是放松,下课我们一直在写作业,遇到不懂的题目立马去找老师问。”

  为了培养综合素质高、全面发展的竞技体育后备人才,学校有科学合理的选拔机制,九年一贯制培养体系,小学重在培养兴趣,初中重在打好基础。队员初中3年都是“三好学生”,大部分学生中考分数在600分以上,对于中考文化成绩不达标排球专项优秀的学生也不予破格录取;高中重视全面发展,队员高考分数均在300分以上,被复旦、武大等名校争相录取。“我们在高中优秀学生成长路上,训练不耽误学习。当时为了参加省里面的运动会,早上5点爬起来做作业,一直到7点;上午上课,下午训练;晚上还要训练,确实很辛苦。他们一直把学习放在心上。” 南京一中副校长芮玉贵说。

  

  五年前,由省教育厅牵头的“教体融合”改革启动,由原来的教体结合,变为教体融合。作为本次大赛裁判员的赵明,也是南京一中体育教研组组长,他说,教体融合,文化不能丢,训练上提高训练效率。“以前运动员出去比赛都不管文化,但是我们所有的队员比完赛以后,老师要用最短的时间把丢的课补上去,提高他的文化成绩。而且我们对于这些学生进行专项跟踪。”

  教育部要求,从2020年起,将取消体育、艺术特长加分项目。赵明说,这是好事,以往有家长为了孩子通过体育上名校,有时采取比较偏激的做法,现在多元化招生,学生不仅球要打得好,文化也不丢,对于他们未来发展更有帮助。你文化学不好,球打得好,特招你过来,没有这个说法。“文化成绩可以促进排球,有好的文化,在赛场上他不会那么拘谨。取消加分,我们可以更大范围去招生,只有文化、体育并进我们才招进来。”

  (来源:江苏新闻广播/沈杨 编辑/赵恩婕)

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